Liczby ukazują roczną sumę opadów w danej stacji (w milimetrach). Na podstawie: B. Pydziński, S. Zając, Klimatologia w szkole, Warszawa 1980, s. 91, 112. Na wykresach przedstawiono rozkład opadów w ciągu roku w dwóch spośród zaznaczonych na mapie stacji meteorologicznych. Na mapie oznaczono numerami od 1 do 4 wybrane strefy roślinne w Afryce, z których trzy przedstawiono w opisach. Uzupełnij tabelę. Wpisz obok każdego opisu: − numer, którym oznaczono na mapie zasięg występowania strefy roślinnej − nazwę strefy roślinnej wybraną spośród podanych − nazwę zwierzęcia charakterystycznego dla strefy. Zadanie 15. (2 pkt) Na mapie przedstawiono obszar północnej i środkowej Europy, którego część należy do zlewiska Morza Bałtyckiego. a) Narysuj na mapie między punktami A i B brakującą linię działu wodnego zlewiska. Morza Bałtyckiego. dział wodny. Na podstawie: E. Bajkiewicz-Grabowska, Z. Mikulski, Hydrologia ogólna, Wyd. Na mapie zaznaczono obszary na których przeważają wyznawcy. Zadanie wykonaj, korzystając z mapy, na której barwami zaznaczono. Na obszarze przedstawionym na barwnej mapie szczegółowej okolic. (2 pkt) Na mapie zaznaczono numerami 1 – 4 obszary różniące się. wybrane spośród zaznaczonych numerami na mapie, w których wyznawcy tych. 4. Na mapie Australii zaznaczono położenie punktu oznaczonego literą A oraz obszaru oznaczonego literą Y. sum opadów atmosferycznych w stacjach meteorologicznych położonych w różnych Na mapie Australii przedstawiono położenie wybranych stacji meteorologicznych, dla których wykonano klimatogramy oznaczone literami A-D. A. % 30 25 20 15 To było na maturze! 10 C.% 25 5 0 20 15 10 5 0--Geraldton Alice Springs ISBNVVVVV IX X XI XII Gove Na podstawie: Atlas świata dla szkół ponadgimnazjalnych. Warszawa 2013 mm B. "c 300 30 Na mapie zaznaczono położenie dwóch stacji meteorologicznych, z których pochodzą dane klimatyczne podane w tabeli. Stacja I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Iquique 48 m n.p.m. t 20,8 20,9 19,4 18,2 16,4 15,5 14,7 14,8 15,6 16,7 17,9 19,5 o 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 La Quiaca 3459 m n.p.m. Istnieją dwa rodzaje map synoptycznych – powierzchniowa, sporządzana na podstawie wyników pomiarów ze stacji meteorologicznych, i górna, przedstawiająca dane o stanie atmosfery na różnych wysokościach n.p.m., które uzyskuje się w wyniku obserwacji aerologicznych. Przykład powierzchniowej mapy synoptycznej Europy z dnia 1 marca 2008 r. geografia fizyczna -. Atmosfera. Zadanie 9. Na mapie literami A–C oznaczono położenie wybranych stacji meteorologicznych. Na podstawie: Atlas geograficzny świata, Warszawa 2012, s. 34. Na mapie zaznaczono położenie stacji meteorologicznych Kimmirut i Kodiak. Spośród podanych niżej danych dotyczących temperatury powietrza i opadów atmosferycznych wybierz i zaznacz ten zestaw, który będzie prawdziwy dla stacji Kodiak. Średnia roczna temperatura powietrza: 5,3 st. C; roczna suma opadów atmosferycznych: 466 mm. wiecI9k. Matura 2015 geografia poziom rozszerzony - arkusz CKE - mapa - odpowiedzi - zadania - liceum - nowa matura CKEMatura 2015 Geografia rozszerzona dla LO - nowa matura - jest już arkusz CKE geografia rozszerzona - co było na egzaminie? Co pisali licealiści? Arkusz maturalny geografia rozszerzona był zaskakujący dla wielu uczniów. Maturzyści musieli się zmierzyć z zadaniami, które sprawdzały nie tylko ich teoretyczną wiedzę, ale i praktyczne wykorzystanie informacji. Wśród zadań wymieniona był Olkusz, Diabla Góra, a także nadmorska miejscowość wypoczynkowa Boyardville czy stolica Polinezji Francuskiej. GEOGRAFIA ROZSZERZONA ARKUSZ CKE - PONIŻEJ ZNAJDZIECIE PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI NA POSZCZEGÓLNE MATURA DLA LO - GEOGRAFIA ROZSZERZONA 2015 - ARKUSZ CKE - ODPOWIEDZI - CO BYŁO?Matura 2015 Geografia rozszerzona dla LO. Co było na maturze? Na załączonej do arkusza CKE mapie trzeba było odszukać Syborową Górę i Januszkową Górę. Należało wskazać różnice biorąc pod uwagę środowisko przyrodnicze i obszar zagospodarowania człowieka. Pojawiło się również zadanie z rudami cynku i ołowiu, a także klimatogramy wybranych stacji meteorologicznych na 2015 GEOGRAFIA ROZSZERZONA - PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI - ZOBACZ NA KOLEJNEJ STRONIEMATURA 2015 GEOGRAFIA ROZSZERZONA - PRZYKŁADOWE ZADANIAZadanie 6. (0–1) Na podstawie mapy podaj dwa skutki dla środowiska geograficznego wynikające z głębinowej eksploatacji rud cynku i ołowiu lub wykorzystywania tych rud w hutnictwie w rejonie 2. (0–1)Na poniższej fotografii podano nazwy wybranych obiektów przemysłowych, położonych w Bukownie i w Olkuszu, oraz przybliżone odległości w linii prostej tych obiektów od szczytu wzniesienia, z którego wykonano nazwę wzniesienia, z którego szczytu wykonano Pomorska (D2) - PRAWIDŁOWA ODPOWIEDŹB. Syborowa Góra (E1)C. Januszkowa Góra (F1)D. Pomorzańskie Skałki (D1)Zadanie 4. (0–1)Poniżej opisano rudy cynku i ołowiu, które występują w okolicy Olkusza. Rudy cynku i ołowiu znajdują się w skałach węglanowych pochodzących z okresów od dewonu po jurę. Znaczenie przemysłowe mają rudy, które występują w dolomitach kruszconośnych środkowego triasu. (Na podstawie: rysunku przedstawiono przekrój geologiczny przez okolice Olkusza. Południowa część tego przekroju geologicznego przebiega przez obszar przedstawiony na barwnej czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub F ‒ jeśli jest rysunku siatki kartograficznej zaznaczono położenie Papeete (stolicy Polinezji Francuskiej) i pięciu innych miejsc na Oceanie Spokojnym oznaczonych literami od A do (0−1) Podaj literę oznaczającą miejsce, do którego dopłynąłby z Papeete statek utrzymującystały kurs według azymutu ODPOWIEDŹ: DZadanie (0−1) Uzupełnij zdania. Wpisz odpowiednie litery z grudnia dzień jest najdłuższy w miejscu oznaczonym literą EW dniu równonocy Słońce góruje najwcześniej w miejscu oznaczonym literą CZadanie (0−1) Przez obszar przedstawiony na siatce kartograficznej, w pewnym okresie roku, przebiegarównoleżnikowo strefa zbieżności pasatów. Dokończ zdanie – wybierz i zaznacz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie spośródodpowiedzi 1–3. Zjawiskiem charakterystycznym dla strefy zbieżności pasatów jestB. zstępujący ruch mas powietrza, którego konsekwencją jest (2.) wzrost ilości opadów 11. Na mapie literami A i B zaznaczono wybrane obszary oceanów. Numerami od 1. do 4. oznaczono wybrane prądy (0−1) Przyporządkuj każdemu z obszarów A i B po jednej z cech ruchu wód morskich. Dobierz cechy z wymienionych poniżej. Wpisz obok obszarów numer właściwej cechy. 1. Kierunek prądów morskich zmienia się sezonowo – latem jest inny niż zimą. - OBSZAR B2. W centralnej części tego obszaru występuje wynoszenie zimnych głębinowych wódoceanicznych na Zimne prądy morskie płyną tu przez cały rok w kierunku Prądy morskie tworzą tu wielką komórkę cyrkulacyjną, w której woda porusza się przez całyrok w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara. - OBSZAR A Najlepsza odpowiedź EKSPERTaneta608 odpowiedział(a) o 10:33: Ciepłe prądy morskie na półkuli północnej płyną zazwyczaj w kierunku ZACHODNIM, natomiast zimne - w kierunku kolei na półkuli południowej ciepłe prądy płyną zazwyczaj w kierunku WSCHODNIM, a prądy zimne - w kierunku chodzi o podpunkt "c" i "d", to niby skąd mamy to wiedzieć, jeśli nie widzimy jakie prądy są zaznaczone na tej mapce? Zrób skan/zdjęcie i wstaw. Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Lista zadańOdpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :) Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację Zadanie 1. (0–2)Na mapie oznaczono numerami od 1 do 4 wybrane miejsca na Ziemi, w tym miejsce, z którego obserwowano położenie Gwiazdy Polarnej (GP) nad horyzontem. Literą X oznaczono miejsce, z którego obserwowano położenie Słońca nad horyzontem w momencie podstawie: Atlas świata dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2013. Zadania od 3. do 6. wykonaj, korzystając z barwnej mapy szczegółowej fragmentu Gór Sowich. pwz: 41%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Na zdjęciu lotniczym przedstawiono obiekty infrastruktury położone w pobliżu szczytu Wielkiej Sowy (F6). Literą X oznaczono odcinek szlaków turystycznych. Strzałką oznaczono kierunek cienia rzucanego przez wieżę widokową w momencie wykonania fotografii. Fotograf podczas wykonywania zdjęcia skierował obiektyw w stronę góry Kokot (F4). Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub F ‒ jeśli jest fałszywa. 1. Podczas wykonywania zdjęcia fotograf skierował obiektyw na północny zachód. P F 2. Kierunek cienia rzucanego przez wieżę widokową świadczy o tym, że zdjęcie wykonano między wschodem Słońca a momentem jego górowania. P F 3. Literą X oznaczono na zdjęciu odcinek pieszych szlaków turystycznych - niebieskiego i żółtego - oraz szlaku rowerowego. P F pwz: 45%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Na stoku Wielkiej Sowy zlokalizowano wyciąg narciarski. Dokończ zdanie Stok Wielkiej Sowy położony w polu F5, w porównaniu ze stokiem w polu E6, ma warunki do funkcjonowania wyciągu narciarskiego A) bardziej korzystne,B) mniej korzystne, pwz: 19%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Oblicz średni spadek terenu wzdłuż wyciągu narciarskiego na Wielką Sowę. Przyjmij, że długość w terenie tego wyciągu wynosi 1465 m, a górna stacja jest położona na wysokości 1010 m Wynik podaj w %. Zapisz obliczenia. Obliczenia: Średni spadek terenu ......... % Zadania od 3. do 6. wykonaj, korzystając z barwnej mapy szczegółowej fragmentu Gór Sowich. pwz: 33%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 4. (0–1)Podaj dwie przyrodnicze cechy doliny Młynówki na odcinku od gospodarstwa agroturystycznego Biała Sowa (C3) do ujścia tej rzeki do Jeziora Bystrzyckiego (B2). 1. ......................... 2. ......................... Zadania od 3. do 6. wykonaj, korzystając z barwnej mapy szczegółowej fragmentu Gór Sowich. pwz: 68%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 5. (0–2)Uzasadnij, podając po dwa argumenty, że obszar przedstawiony na mapie w polu F7 różni się od obszaru przedstawionego w polu D7 pod względem cech środowiska przyrodniczego i zagospodarowania. Różnice w środowisku przyrodniczym: 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... Różnice w zagospodarowaniu: 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... Zadania od 3. do 6. wykonaj, korzystając z barwnej mapy szczegółowej fragmentu Gór Sowich. pwz: 52%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 6. (0–1)Podaj nazwy własne dwóch obiektów, które reprezentują różne formy ochrony przyrody i znajdują się na obszarze położonym na północ od równoleżnika 50º43′N. 1. ......................... 2. ......................... pwz: 41%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 7. (0–1)Poniżej przedstawiono fragment mapy geologicznej Sudetów i Przedgórza Sudeckiego. W obrębie pasm zaznaczono przeważające skały. Ukośnie zakreskowano wybrane obszary obniżeń podstawie: Atlas form i typów rzeźby terenu Polski, Warszawa 1960. Spośród wymienionych poniżej pasm górskich wybierz pasmo, które zostało wyrzeźbione w skałach najstarszych, i pasmo, które zostało wyrzeźbione w skałach najmłodszych. Wybierz właściwe litery, którymi te pasma oznaczono. Pasmo górskie o skałach najstarszych pasmo górskie o skałach najmłodszych . Zadanie 8. (0–3)Zadanie wykonaj na podstawie fotografii przedstawiających trzy skały. pwz: 21%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Na fotografiach przedstawiono trzy skały spośród wymienionych: glina, granit, łupek krystaliczny, piaskowiec i wapień (kolejność nazw skał nie ma związku z kolejnością fotografii). Skały poddano działaniu kwasu solnego, co zaprezentowano na skały przedstawione opisem i uzupełnij tabelę. Wpisz obok opisów skał ich nazwy oraz numery fotografii, na których te skały zostały przedstawione. Opis skały Nazwa skały (dobierz z podanych) Fotografia (wybierz literę) Skała przeobrażona o łuskowej budowie i dość jednolitej barwie. Nie reaguje z kwasem solnym. Ten rodzaj skały występuje w Sudetach i w podłożu północno-wschodniej części Polski. Skała osadowa, pochodzenia organicznego, dla której charakterystyczna jest wyraźna reakcja z kwasem solnym. Ten rodzaj skały występuje na niektórych obszarach położonych w pasie wyżyn Polski. pwz: 6%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Skała magmowa przedstawiona na jednej z fotografii, występująca w Sudetach, ma strukturę świadczącą o jej nazwę właściwego rodzaju struktury tej skały. Wyjaśnij powstawanie skały magmowej o strukturze widocznej na fotografii. Struktura (jawnokrystaliczna / skrytokrystaliczna) .......... Wyjaśnienie: .......... .......... pwz: 36%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Na mapie 1. przedstawiono przebieg głównych dolin podczwartorzędowych w Polsce na tle współczesnej sieci rzecznej, a na mapie 2. − zasięgi najważniejszych zlodowaceń plejstoceńskich. Literą X wskazano wybrany obszar w Polsce, wyznaczony zasięgami dwóch podstawie: J. Kondracki, Geografia fizyczna Polski, Warszawa podstawie: A. Richling, K. Ostaszewska, Geografia fizyczna Polski, Warszawa północno-wschodniej Polsce grubość osadów plejstoceńskich miejscami przekracza 200 m i jest dużo większa niż na wielu innych obszarach Polski. Uzasadnij, dlaczego w południowo-wschodniej Polsce na obszarze oznaczonym literą X grubość osadów plejstoceńskich jest mniejsza niż w północno-wschodniej Polsce. .......... .......... pwz: 14%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Uzupełnij tabelę. Przyporządkuj każdemu opisowi właściwą nazwę formy rzeźby i nazwę regionu Polski, dla którego ta forma rzeźby jest charakterystyczna. Formy rzeźby: barchan, cyrk lodowcowy, misa deflacyjna, pradolina, rynna polodowcowa. Regiony: Bieszczady, Karkonosze, Mierzeja Wiślana, Nizina Mazowiecka, Pojezierze Suwalskie. Opis formy rzeźby Nazwa formy rzeźby Nazwa regionu Forma rzeźby o nieckowatym kształcie i stromych zboczach, która powstała na skutek erozji podłoża w polu firnowym. Wydłużone zagłębienie, które zostało utworzone głównie przez wody płynące pod lądolodem, występujące na obszarach wysoczyzn morenowych lub sandrów. Wydłużone zagłębienie, równoległe do czoła lądolodu, które powstało na skutek erozyjnej działalności rzeki odprowadzaj ącej wody roztopowe oraz wody rzek płynących ku czołu lądolodu. Zadanie wykonaj na podstawie mapy, na której przedstawiono zróżnicowanie wieku geologicznego skał budujących dno basenów oceanicznych. pwz: 35%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 10. (0–1)Sformułuj prawidłowość dotyczącą zróżnicowania wieku skał budujących dno basenu oceanicznego Atlantyku na przykładzie tej części oceanu, przez którą przechodzi równoleżnik 30ºS. ......................... ......................... pwz: 22%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 11. (0–1)W tekście i na rysunkach przedstawiono powstawanie Hawajów. Hawaje są dziełem plamy gorąca usytuowanej w płaszczu ziemskim i jednoczesnego ruchu płyt litosfery. Gdy płyta przemieszcza się ponad plamą gorąca, litosfera pęka, a na powierzchni tworzą się wulkany. Łańcuch wulkanów tworzy się równolegle do kierunku ruchu płyty, a rozciągnięte wyspy wulkaniczne są świadectwem przesuwania się płyty. Na podstawie: T. H. van Andel, Najnowsze spojrzenie na naszą planetę, Warszawa poniższych rysunkach literą X oznaczono najmłodszy − spośród przedstawionych − wulkan powstający nad plamą gorąca. Na rysunku 2. podano wiek wulkanów w milionach lat. Na każdym z rysunków tylko jedna strzałka (1−4) wskazuje poprawny kierunek przemieszczania się płyty litosfery. 1. podstawie: T. H. van Andel, Najnowsze spojrzenie na naszą planetę, Warszawa poprawne dokończenie zdania. Na rysunkach kierunek przemieszczania się płyty, na której położony jest łańcuch wulkanów na Hawajach, wyznaczają strzałki oznaczone A) numerami 1 i 4B) numerami 1 i 3C) numerami 2 i 3D) numerami 2 i 4 Zadanie wykonaj na podstawie zdjęcia satelitarnego, na którym przedstawiono fragment północnej Europy, oraz fotografii dwóch typów wybrzeży. Literą X oznaczono wybrany obszar. Fragment północnej Europy fiordowewww.(...).pl Wybrzeże pwz: 31%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 12. (0–1) Dokończ zdanie tak, aby było prawdziwe. Zadanie 13. (0–3)Na rysunkach oznaczonych numerami od 1. do 3. przedstawiono sytuacje, w których powstają różne typy opadów atmosferycznych. 123Na podstawie: A. Dylikowa, D. Makowska, T. Olszewski, Ziemia i człowiek, Warszawa 1993. Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. pwz: 16%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Na podstawie rysunku 3. i własnej wiedzy wyjaśnij powstawanie chmur tworzących opady orograficzne. ......................... ......................... pwz: 27%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 14. (0–2)Na mapie Australii przedstawiono położenie wybranych stacji meteorologicznych, dla których wykonano klimatogramy oznaczone literami A− podstawie: Atlas świata dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa podstawie: Podanym stacjom meteorologicznym przyporządkuj klimatogramy, wybrane spośród oznaczonych literami A−D. pwz: 13%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 15. (0–1)Na rysunku przedstawiono wartości średniej rocznej temperatury powietrza, sumy opadów rocznych i średniego czasu trwania okresu wegetacyjnego w Azji wzdłuż odcinka wybranego podstawie: A. Dylikowa, D. Makowska, J. Makowski, T. Olszewski, Ziemia i człowiek, Warszawa rysunek. Uzupełnij w wykropkowanych miejscach nazwy czterech formacji roślinnych, wybrane z podanych poniżej, tak aby rysunek poprawnie przedstawiał zależność formacji roślinnych od warunków klimatycznych. las mieszany lasotundra makia tajga tundra pwz: 18%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 16. (0–1)Utwórz model przyczynowo-skutkowy, przedstawiający powstawanie u wybrzeży Peru zjawiska El Niño i jego skutek. Uzupełnij w wyznaczonych miejscach litery, którymi oznaczono odpowiednie sformułowania, wybrane z podanych Zahamowanie upwellingu u wybrzeży Peru. B. Wzrost temperatury wód oceanu na wybrzeżu Peru. C. Intensywne, często katastrofalne opady w Andach Peruwiańskich. D. Zwiększenie oddziaływania siły Coriolisa na półkuli południowej. E. Osłabienie pasatów na Pacyfiku u wybrzeży Ameryki Południowej. Zadanie wykonaj na podstawie map, na których przedstawiono główne typy wezbrań wód w rzekach oraz obszary zagrożone deficytem wody w Polsce. Na podstawie: L. Starkel, Geografia Polski. Środowisko przyrodnicze, Warszawa 1999. Na podstawie: Atlas geograficzny Polski, Warszawa 2000. pwz: 19%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Uzasadnij, dlaczego obszary położone w południowej Polsce są bardziej zagrożone występowaniem wezbrań opadowych niż Pojezierze Pomorskie i Pojezierze Mazurskie. Podaj dwa argumenty. 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... pwz: 17%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Podaj po jednej głównej przyrodniczej przyczynie występowania deficytu wody na obszarach poniżej wymienionych regionów geograficznych. Kujawy: ......................... ......................... Wyżyna Śląska: ......................... ......................... pwz: 29%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 18. (0–1)Na mapie strzałkami wskazano wybrane państwa, w tym − Czarnogórę i Timor podstawie: Atlas geograficzny. Polska, kontynenty, świat, Wrocław 2012. Czarnogóra i Timor Wschodni powstały na początku XXI wieku. Pierwsze z tych państw wyodrębniło się na skutek rozpadu federacji, a drugie z nich uzyskało niepodległość po wieloletnim okresie okupacji przez państwo o przewadze liczebnej ludności wyznającej islam. pwz: 51%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 19. (0–1)Na wykresie przedstawiono zmiany liczby ludności w latach 1950−2010 wybranych miast podstawie: W. Mizerski, J. Żukowski, Tablice geograficzne, Warszawa dlaczego przedstawiony na wykresie rozwój demograficzny miast w krajach wysoko rozwiniętych przebiega odmiennie niż rozwój takich miast jak Bombaj i Meksyk. ......................... ......................... pwz: 47%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 20. (0–2)W tabeli przedstawiono cechy demograficzne w 2014 r. wybranych województw w Polsce oznaczonych literami A−D. Województwo Liczba ludności Liczba kobiet Współczynnik ludności mieszkającej na wsi (w %) przyrostu naturalnego (w %o) salda migracji (wewn. i zewn.) (w %) A 2908457 1509903 30,7 -0,9 0,2 B 2504136 1310718 36,8 -2,8 -0,8 C 2129187 1086504 58,7 0,7 -1,1 D 1443967 736979 40,9 0,6 -2,5 Na podstawie: Ludność. Stan i struktura ludności oraz ruch naturalny w przekroju terytorialnym, Warszawa 2015Na podstawie danych z tabeli przyporządkuj każdemu opisowi literę, którą oznaczono województwo.